硕果累累、丹桂飘香，又是一年丰收的季节。岚山区实验小学积极承接区教体局精心安排的新教师跟岗实践活动，汇聚实小骨干力量，努力做好青蓝接力，同绘教育之美。
在具体跟岗前，我校制订了详细的跟岗计划，确保每个环节都有人教，有人负责。
一、示范指导授方法
在区教体局的统一安排下，新教师汇聚一堂，倾听学习了各科示范课。厉超老师示范执教五年级语文《珍珠鸟》一课，岚山区实验小学李妮老师示范执教五年级语文《慈母情深》一课，李斐斐老师示范了英语五年级Module4Unit1《MumboughtanewT-shirtforme.》一课，陈楠老师示范了四年级Module4Unit1《Doyouwantsomerice?》一课，窦晓慧老师示范了音乐三年级《小小音乐课》一课，区教体局音乐教研员傅金明主任示范了五年级《森林水车》一课。
二、学科研讨学理论
学科教学怎么展开？新教师有很多疑问。观看了区教体局组织的示范课，新教师们怎样能掌握其中的理论和方法呢？为了让新教师们快速成长，示范课后，各学科举行了主题研讨，得到了新教师们的好评和点赞。
示范课结束后，区教研室宋友安主任点评了两堂语文示范课，指出了每堂课的优缺点，建议中肯。宋主任说李老师的《慈母情深》紧扣“鼻子一酸”展开课程，线索清楚，课程环环紧扣。引导学生运用学过的古诗词等来赞颂母爱，不仅引导学生感受了人物形象，还渗透了写作方法，很好地达成了教学目标体现大语文观。
厉老师的《珍珠鸟》课堂氛围融洽和谐，老师充满情感的语言，引导学生通过朗读、感受，感悟出因为作家的关爱而使小鸟对人由疏远到亲近再到信赖的过程。学生合作交流学习，充满深情的有效朗读“以情感人”，很值得年轻老师老师借鉴、学习。
宋主任还指出课前老师要吃透教材备好每一堂课，课上要
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